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11选5赚钱方法:77号调查丨国瀚“跟着课本游浙江”公益夏令营,带孩子们来了一次“穿越”之旅

从古代穿越到未来需要多久?经过昨天的行程,这批常山县的留守儿童给出的答案是一天。昨天,由团省委主办,省青少年发展基金会和青年时报社承办的2018年“圆梦·浙江农村留守儿童”大型公益活动之一的国瀚“跟着课本游浙江”公益夏令营,带孩子们来了一次“穿越之旅”。
2018-07-05 09:38:24  来源:浙青网-青年时报  作者:骆阳 韦陈健   编辑:许林

上午还是穿着汉服、拿着毛笔的小书童,下午就“穿越”到了未来,在宝龙艺术中心体验了一回“入侵未来”。当然还有让孩子们一听到就乐翻天的——吃肯德基。
77号调查丨国瀚“跟着课本游浙江”公益夏令营,带孩子们来了一次“穿越”之旅

吃上期待已久的肯德基

期待已久的肯德基来了

脱掉汉服已经饥肠辘辘了,等待他们的“大餐”是肯德基。这个对于城里孩子来说再普通不过的快餐,是这些孩子心中的美味佳肴。记者一公布中午的用餐地点,小朋友中就爆出“哇”的惊叫声,“这是我第一次吃肯德基。”在车上,来自天马二小的徐皖乐小声地说。他的眼神中不仅有期待,更有一种类似“圆梦”的满足。
用餐地点位于滨江星光大道,是滨江最繁华的商业综合体之一,到用餐高峰时段,肯德基根本没有空位??晌烁渭庸嫦牧钣牧羰囟桓龊玫挠貌突肪?,餐厅还是专门留出一块区域给孩子们。没有想象中的争抢座位,孩子们排队依次坐好,一桌一桌地去洗手,“心急吃不了热豆腐,老师教我们吃好吃的要慢慢来。”实验小学汪奕雯的话逗乐了大家。
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孩子们在肯德基餐厅合影

孩子们在肯德基餐厅合影

新奥尔良鸡翅、劲脆鸡腿堡、薯条、可乐……铺满了孩子们的餐桌。“这个还有点烫,大家慢点吃啊。”新昌小学的段雨晨一边说,一边猛吸了一口可乐。也许是期待已久,即使有老师在旁提醒慢点,大部分孩子还是“狼吞虎咽”。

让美味再停留一会儿

因为是第一次吃肯德基,徐皖乐不像其他孩子一样边吃边聊着天,他整场都是埋着头默默地吃着。“慢慢吃,不够还有。”记者在一旁提醒,他才抬起头来:“以前都是在电视里看别的小朋友吃肯德基……”说完又腼腆地笑笑,“真好吃,我能再吃一个鸡腿吗?”“来,我的给你,我吃不下这么多。”在旁边坐着的段雨晨展现了“小姐姐”的风范,徐皖乐开心地笑了。
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孩子们在肯德基餐厅合影

“老师,我可以打包吗?”同弓小学的洪洁指着自己的薯条低声问着,她说好吃的东西不能一下就吃完,要留到下午再吃。掰了掰手指头,洪洁说这是她第5次吃肯德基,每次她都会留一点慢慢吃。同样这么做的还有实验小学的张皓,他是这批孩子中年龄最小的之一,吃汉堡时都是一小口一小口地吃,全场吃得最慢。他仰着脸对记者说:“慢慢吃是因为好吃,嚼到没味道了,我再咽下去。”
关爱留守儿童、“小候鸟”,肯德基一直有行动。据悉,2016年11月,肯德基中国携手中国儿童少年基金会设立“肯德基小候鸟基金”。两年来肯德基向中国儿基会捐赠900多万元善款,在全国范围内通过阅读、艺术、体育等多种形式对留守、流动儿童“小候鸟”给予关爱,让更多“小候鸟”的成长有爱的肯定。

在高科技中体验未来

大快朵颐后,孩子们来到位于宝龙城5楼的宝龙艺术中心,这里有一场“入侵未来——国际当代艺术与设计展”,光是看到名字,小朋友们就已经很兴奋了。“怎样入侵未来,我未来什么样子?”“我从来都没有看过艺术展,感觉自己都要变得高雅起来了。”
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在展厅体会艺术和科技的结合

“入侵未来”的主展单元“九个明天”包括“设计未来”“线上中国”“科幻 VR”“我机器人”“万物波行”“脑波控制”“电光石火”等。此外还包括由当代青年学者、新锐独立设计师,以及艺术中心策展人团队打造的“旁听”“幻象”“游弋”等单元。
从门口巨大的遮光幕布一进入展厅,仿佛一脚踏入了另一个时空。“从没有经历过这样的场景,这里面是另一个‘小宇宙’吗?”同弓小学的廖舒忆说。在孩子们面前有一只“机械人手臂”,它在无人操控的状态下手写诗篇。“写的字好工整啊,好神奇啊。”张皓虽然看不懂上面的很多字,但依旧在感叹科技的力量。
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在展厅体会艺术和科技的结合

从没有戴过VR眼镜的小朋友,在工作人员的帮助下戴上眼镜后就开始左摇右晃,有的嘴里嚷着“老师,这里我不敢过去”,还有的憋着不讲话,问多了才说一句“超酷”。他们的眼镜中放映的是2095年的杭州,有小朋友喊:“我看出来了,这是西湖的三潭印月。”
展厅里就连走廊都打造成了光怪陆离的科幻模样,孩子们争先恐后请我们的摄影老师拍照留念,想把这样的幻影留下来。
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男生们喜欢激光、科技和装置艺术,女生们则迷失在了安迪沃霍尔的波普世界里,展厅楼梯墙上挂了10幅1米乘1米的画作,上面全是玛丽莲梦露,用不同颜色营造出各种感觉,有的女生已经决定回去自己也试试将同样图案配上不同颜色,“也会很棒的。”
微生物噪音、互动激光、未来城市、动态机械装置、实时身体捕捉表演……一项项孩子们从未见过、听过的东西纷纷出现,让孩子们大饱眼福,“这大概就是艺术和科技的结合,让我大开眼界。”新昌小学的程明忍不住赞叹。
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